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诸暨市委编办立足现实需求，积极创新工作思路，通过动态调整编制配置，完善机构布局，优化监管服务，着力盘活用好现有教学资源，提升使用效益。
优化资源配置。会同市教育体育局对全市高中、初中、小学各年段学校的分布、班级数量、规模、课程构成、现有教师结构、近年退休人员数量及今后各校发展趋势等情况开展调查研究、核实摸底，掌握基础数据，按照教职工配备县域标准，重新核定各学校教职工编制，推动中小学教职工编制管理更加科学规范。服务和服从与国家战略和区域发展战略，推进现代职业教育体系建设，增加教职工编制数用于职业教育，着力补短板、打品牌、提质量。
优化学校布局。针对部分山区乡镇初中规模小、教师配备效益低、教学质量相对落后的实际，加大改革力度，按照“一个法人、多个校区”模式，撤并4所初中，组建融合型“区域初中教育集团”，新设公益一类事业单位诸暨市实验初中，有效减少山区学校教学资源闲置浪费现象，并与优质初中、高中组建教学共同体，带动了基础教育公平优质均衡发展。会同教育体育局通过完善其他学校网点布局规划，加强资源整合，激发内生活力。今年以来撤并小学3所，拆分小学1所，新开学小学1所；撤并幼儿园(教学点)2个，新设幼儿园4所。
优化监管服务。优化“双减”监管。进一步理顺完善校外教育培训监管体系，围绕教育体育局中小学生的校外教育培训管理工作职能，加强部门协同，确保工作上下衔接顺畅，确保校外培训机构培训行为全面规范。优化编外聘用人员使用监管。市委编办负责控制数总量管理，涉及学校的编外聘用人员，其具体岗位分类、人员配备由教育体育局根据岗位实际灵活调配，科学增减，如推动编外控制数向幼儿园专任教师、保育员倾斜等。每年年中和年末向市委编办报备基本情况，突出人员使用的有效性、针对性。
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