新华社杭州7月10日电（郭梅红）暑假前，浙江诸暨市阮市镇杨梅桥中心村幼儿园大班的王嘉涵小朋友抱着“园长妈妈”虞陈爱不肯撒手，舍不得离开。让孩子留恋的是这里优美的环境、温馨的氛围和可亲可敬的老师。
从分散在完小、社区的5个教学班，到设施、设备一应俱全的浙江省二级幼儿园，这所幼儿园的发展历程，折射出诸暨城乡学前教育“扩面布点”“提档升级”的发展变化。近年来，诸暨市坚持“政府主导、多元并举”的学前教育办学思路，逐步构建起“公益普惠、优质均衡”的学前教育公共服务体系，以保障适龄儿童就近入园。
年，诸暨市全面启动城乡公办幼儿园专项建设工程，预计到年，将新建、改(扩)建公办幼儿园20所，新增班级余个，扩充学位近个。
以前常有家长抱怨“进不了公办园，只能进收费相对较高的民办园”，诸暨市在公办园扩容的同时，加大公用经费补助力度，积极鼓励民间资本进入学前教育领域。诸暨市教育局杨纪誉局长说，我们设立普惠性民办幼儿园专项奖补，就是要大幅度增加普惠性学位，最大限度满足适龄儿童的入学需求，真正把幼儿教育办成惠民工程。
为保障幼师队伍建设，诸暨市全面实施了幼儿教师待遇保障工程，通过财政定额拨款和专项补助两种方式，提高编外幼儿教师的工资待遇。同时出台多种政策鼓励幼儿教师专业成长，深入实施名师、名校长、名班主任工程，不断提升专业发展水平，努力让他们在工作中找到“获得感”。
责任编辑：尹世杰
