前言
Foreword
诸暨明德小学位于诸暨市中心西侧新商务区，陶朱街道仁爱路以东，富源路以西，双金线以北。学校总投资1.95亿元，于年6月开工，建筑总面积.53平方米，规划48个教学班，是诸暨规模最大的公办小学。
设计特色
DESIGNFEATURES
明德小学按浙江省一类标准化学校设计建造，由3幢4-5层教学楼，1幢1层报告厅，1幢局部2层风雨操场，1幢2层行政楼，1幢3层食堂及1层门卫室组成。建筑结构主体为地上4层，局部5层，结构体系为框架结构。功能区块的分布合理，除了常规教学用房外，还配有专用教室、图书馆、风雨操场、食堂餐厅等其他用房。明德小学教学楼主体结构之间采用连廊贯通设计，不论晴天雨季，孩子们都可以自由穿梭在教学楼之间，既方便又安全。走廊宽度达到6米，让走廊既是人流通道，更是孩子们信息共享、情感交流的平台。同时，超宽走廊也能满足班级之间组织活动的需求。教室是真正为课堂教学和孩子学习服务的地方，明德小学的教室达到了90㎡的超大面积，在这么大的教室里，老师和学生们可以开展诸如“学习共同体”等的合作、探究之旅。年9月1日，明德小学迎来了第一批学生，正式开始履行它的使命。（视频来源于网络）
央视新闻频道报道：目前我国建筑业大力推广的建筑模式——装配式建筑。而未来十年，我国装配式建筑的面积比例在新建建筑中将会达到30%。在未来除了居民、政府项目,还有更多的学校项目将会采用装配式技术建造。
（视频来源于网络）
装配式建筑设计
PCDESIGN
诸暨明德小学的3栋教学楼、行政楼、报告厅、风雨操场、食堂均采用预制装配式技术建造。明德小学项目PC设计特点：
①公共建筑：预制率20%，装配率50%；
②建筑采用现浇结构和工厂预制混合设计策略；
③使用功能明确，高标准化、模数化设计的学校建筑；
④抗震设防为重点设防类，节点与构造的抗震设计要求高；
⑤教学楼、行政楼等采用模数化建筑设计，由教室、卫生间、楼梯间等标准模块单元组成；其中楼梯间模块和卫生间模块结构布置均匀对称；
⑥对不同功能的普通教室进行尺寸归并，专业教室采用1.5或者2倍扩大轴网进行布置，通过结构布置归并，减少构件种类，为项目开展节约成本。
BIM设计
BIMDESIGN
在项目设计中，全过程BIM应用实现了BIM设计与传统设计的初步融合，建立了较为统一的BIM建筑设计标准和方法，更加专注于项目精细化管理。对数据的分析、模拟、积累以及总结，能为空间感受、项目管理、成本优化以及进度控制等精细化决策提供依据，为高品质、低成本、严管控、短周期目标提供有力支撑。
在设计周期把隐性问题提前暴露，解决了各专业之间的协调问题。通过对各个重要区域及空间的对比，有效避免项目中可能存在的风险，将BIM设计的隐性价值最大化发挥。
同时，设计师利用BIM三维可视化，模型中建筑、结构、机电均达到较深的程度，模型细部的表述可以指导施工，结合图纸有效的表达出设计意图。在BIM模型中提前模拟，为施工人员在现场施工中进行指导。通过BIM应用解决了各专业间相互碰撞的问题，减少二维图纸可能存在的问题，减少了后期返工或变更的工作量，在施工可建造性、可实施性上，大大节约了对项目的管理、变更、协调和运营成本，业主方可以更好地把控设计及施工质量，为学校固定的招生开学时间保驾护航。
装配式建筑具有施工速度快、占用面积小等一系列优点，在校园建筑的应用中，能够节约资源、减少污染、提高施工效率和质量安全水平，最易实现建筑的模块化、标准化、工厂化、装配化和机械化生产施工，实现施工现场无火、无水、无垃圾，最终实现全寿命绿色建筑理念。工程档案
项目名称丨诸暨明德小学项目位置丨浙江省诸暨市项目类型丨学校业主单位丨诸暨市人民政府陶朱街道办事处PC负责人丨潘行晓主要成员丨陆永乐、王高云、周超、王家豪PC面积丨3.37万方
//////////
教育不是灌满一桶水，
而是点燃一团火，
照亮学子人生的道路！
祝天下所有老师节日快乐！
END
「往期文章」
共鸣湖州骄傲-驭远中南·玖溪湾
装配式下的趣味组合-杭州景芳三堡小学
东阳第一例装配式项目-都汇·云境府
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇推荐文章
热点文章
