太有才了！
诸暨一位老师针对诸暨家乡话
创作了一首原创歌曲
《诸暨话》
超好听哦~
一首《诸暨话》包含了摇滚乐+rap+诸暨方言唱出了诸暨土话的力量感，铿锵有力！将诸暨人的豪爽性格发挥得淋漓尽致《诸暨话》
作词作曲：许皇杰
世上语言千变万化
最难忘是家乡话
家乡话是妈妈牵挂
它是乡情的呼唤
西施故里我的家乡
最难忘是诸暨话
越国古都美丽家园
千年乡音代代传
诸暨话是铁壁，铁壁铜墙
调不转，声响亮，硬朗直爽
诸暨话，有力量，力量铿锵
何时何地不能忘
想想诸暨话，心里暖洋洋
说说诸暨话，乡愁涌心上
鞋么統实诸暨宁统要会钢诸暨话
(我们都是诸暨人，要会讲诸暨话）
诸暨话，实刮铁寒有力道
（诸暨话，很硬很有力）
头头小小要会钢
（大大小小要会讲）
坢着母亲叫姆妈（碰见母亲叫妈妈）
坢着父亲叫阿嗲（碰见父亲叫爸爸）
坢着丈夫喊老子么坢着妻子喊老麽
（碰见丈夫叫老公，碰见妻子叫老婆）
石板道地拐乌句（硬碰硬）
拔铜元宝稻草包
（外表好看，没才学）
白头乱念，句的无常来客发权
（空话连篇，不实在）
凳猛兮（等一等），诺（女儿）
额(在)，嗯雷刚（你来讲），额（好）
铁扎（梨耙）,嗖几（晒具），摊谷步（耙拢）
薄刀（菜刀），汤碗（小碗），五缸碗（大碗）
桌床（桌子），阿凳（板凳），长浪竿（晾竿）
面铜（脸盆），甲布（脚布），丝足管（水勺）
槐好（还好），槐好（还好）
要朵刚刚（要多讲讲）
哈则原故头嗯（什么原因）
鞋么統实诸暨宁统要会钢诸暨话
(我们都是诸暨人，要会讲诸暨话）
诸暨话，实刮铁寒有力道
（诸暨话，很硬很有力）
头头小小要会钢
（大大小小要会讲）
诸暨话是铁壁，铁壁铜墙
调不转，声响亮，硬朗直爽
诸暨话，有力量，力量铿锵
何时何地不能忘
诸暨话是铁壁，铁壁铜墙
调不转，声响亮，硬朗直爽
诸暨话，有力量，力量铿锵
何时何地不能忘
想想诸暨话
心中有力量
说说诸暨话
走遍天下都不怕
诸暨话
歌曲演唱者是诸暨一位音乐老师这首歌的演唱者，是来自诸暨市滨江小学的80后音乐教师许皇杰。整首歌作词作曲都是由许老师一人完成，歌曲的rap女生部分，还有许老师女儿的加入。许老师说，创作这首歌的初衷就是因为现在的孩子甚至是大朋友，只会讲普通话，不会说自己的家乡话，有的听得懂不会讲，有些甚至听不懂也不会讲。诸暨人豪爽的性格，也让诸暨话讲起来比较“硬气”，诸暨更有“诸暨小东北”的称号，在他看来，诸暨土话具有浓厚的乡土文化气息，这么好听的诸暨话，如果“失传”了，就真的太可惜了！歌曲采用摇滚和rap这种现代的创作手段，也是为了配合孩子们的喜好，让孩子们喜欢诸暨话，主动学习诸暨话，让诸暨土话一直传承下去！毕业于诸暨师范，教学20年热爱音乐出生于年的许皇杰老师，是地地道道的诸暨人，从小就喜欢唱歌。毕业于诸暨师范的他，主攻音乐，读师范时开始学习钢琴、声乐。
许老师是个“音痴”，每晚睡前都会唱歌。师范毕业后，父母为他买了一架价值元的钢琴，这对于在家务农的父母来说，着实是一笔不小的开支，也正是一路走来有家人的支持，才能让他有更多的机会学习接触音乐。
许老师曾在诸暨街亭小学教学十年，担任语文老师及班主任，兼音乐老师。年的一场音乐老师招聘会，让他有机会正式转岗，至滨江小学当音乐老师。
问及许皇杰老师创作原创歌曲的缘由，许老师也提到：“当时疫情期间，李文亮事件让我有了很多的感触，之后自己作词作曲创作了《思念》、《难忘西施》这两首歌曲，才有了后面创作的《诸暨话》”。
不管走到哪儿，
你呀勿要梦记诸暨话~
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